A turminha do Jardim I da tia Eurípedes realizou uma atividade sobre a importância das frutas em nossas vidas, uma das frutas escolhidas para o estudo foi a laranja, foram trabalhados com esta atividade os conteúdos: cores características do fruto, doce ou azedo, macio ou duro, forma geométrica (círculo), coordenação motora e as vitaminas do fruto.
OBJETIVO
GERAL:Estimular o hábito de uma alimentação saudável através do consumo das frutas em nosso dia a
dia. Proporcionando o contato do educando com as frutas de uma maneira atraente, lúdica e
educativa, bem como associando aos demais conteúdos.
O maternal realizou uma aula bastante divertida sobre lateralidade (direita e esquerda) bem como o equilíbrio em pegadas.
O equilíbrio deve fazer parte das
aulas, pois é uma conduta de base para muitos aprendizados. Na Educação
Infantil, todos os exercícios ou brincadeiras devem ser iniciados no chão para
depois serem utilizados materiais, como a tábua ou o banco. Nesse momento, a
criança perde o contato com o solo e a altura também influencia em seus
movimentos. Ela deve estar segura de sua prática no solo para executá-la de
forma mais complexa fora dele. Deve-se sempre respeitar sempre as faixas
etárias e uma ordem de atividades em progressão.
A turma do Jardim II da tia Fabricia aprendeu sobre os meios de transporte, através da visualização e identificação dos meios de transportes:rodoviários, aquáticos, aéreos e ferroviários.
Faz-se necessário que as crianças
conheçam a importância dos meios de transporte em nossa vida e se conscientizem
para a educação no trânsito. Muitos acidentes poderiam ser evitados se
valorizássemos mais a criança e se conseguíssemos fazer com que desde pequenos
compreendam e respeitem as regras de trânsito.
Os alunos do maternal aprenderam com materiais concretos as formas geométricas: círculo, quadrado e triângulo. Foi observado também as cores primárias, já que cada forma estava representada por cores diferentes. Cada aluno rasgou papel e colou dentro das formas trabalhadas.
Fazer a exploração e identificação
de propriedades geométricas de objetos e figuras como formas e tipos de
contornos faces planas, lados retos por isso a importância das cores e formas
geométricas já na Educação Infantil, fazendo parte do currículo escolar dentro
do conteúdo de matemática. Este conteúdo faz parte do nosso dia a dia por isso
é tão importante ensinarmos aos nossos pequenos. Quando trabalhamos cores
estamos também ensinando a criança a classificar. O ato de aprendermos a
classificar a partir das cores faz com que a criança perceba no mundo e na
natureza os pequenos detalhes da beleza da vida. Nesta fase, é importante
propiciar à criança a visualização, exploração, o contato e manuseio de
diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando
identificá-las no seu meio social.
A hora do lanchinho no maternal é a hora de agradecer a Deus pelo alimento e ensinar a socialização, o ato de compartilhar, modos à mesa e também a importância de uma boa alimentação.
O Jardim II realizou juntamente com a tia Fabricia, uma aula bastante divertida de matemática trabalhando os seguintes conteúdos: números, contagem, quantidade, pintura (cores) memorização e identificação dos números.
A importância do material concreto no ensino da matemática
O trabalho em sala de aula com a
utilização do material concreto influência na aprendizagem dos alunos desde a
educação infantil até os anos iniciais do ensino fundamental, favorecendo o
desenvolvimento do raciocínio lógico, coordenação motora, rapidez no pensamento
dedutivo, socialização, organização do pensamento, concentração que é
necessário para compreensão e resolução de problemas matemáticos e do
cotidiano, ou seja, proporciona de forma concreta o conhecimento e dessa forma
muda a concepção de que a “matemática é uma matéria ruim e muito difícil”. No
entanto, é preciso que esse trabalho seja executado de forma dirigida para que
a criança possa realmente alcançar o conhecimento. É importante que o professor
considere também, que o aluno constrói seu próprio conhecimento. Para Kamii
(1990, p.48), “dizer que a criança deve construir seu próprio conhecimento não
implica que o professor fique sentado, omita-se e deixe a criança inteiramente
só.” Isso significa que ele deve ser o mediador, o incentivador, o organizador
do processo de aprendizagem do aluno.
A turma da tia Neura do 1º ano, realizou a apresentação da leitura de histórisa, onde cada aluno leu e realizou a interpretação oral da mesma. Foi para cada aluno um grande desafio, mas todos conseguiram superar seus medos e vencer mais esse obstáculo.
A turma do Jardim II da tia Fabricia realizou a leitura e interpretação do livro: "Patinho você grasna demais", onde trabalharam os seguintes conteúdos: animais aquáticos, cobertura do corpo, sons, habitat, alimentos característicos dos patos, significado da palavra "grasna"e a releitura da história, através da confecção do patinho. Parabéns turma! Ficou cada um mais lindo que o outro.
No
Brasil existe um dia especial para se comemorar o dia da bandeira, que é 19 de
novembro, devido à bandeira de nosso país ter sido criada nesta data, no ano de
1889, quatro dias após a Proclamação da República de nosso país.
Além
da bandeira, existe também em nosso país um hino que faz referência à mesma,
e às belezas naturais de nossa terra.
A
bandeira do Brasil possui quatro cores sendoverde,amarelo,azulebranco,onde cada uma delas representa uma
característica de nosso país.
O
verde representa nossas matas, que são bem extensas; O amarelo representa o ouro, muito encontrado
em nossas regiões; O azul é o que representa o imenso céu; O branco representa a paz e
a união do nosso povo.
Além
das cores, existem 27 estrelas, que representam os estados do Brasil, bem como
o lema que aparece na faixa branca que corta o círculo azul, com os dizeres
“Ordem e Progresso”.
Para
que uma bandeira seja considerada oficial, existe uma proporção de tamanho que
deve ser seguida durante a sua confecção.
É
dever da população zelar e respeitar por sua bandeira, como demonstração de
amor e respeito à sua pátria.
Durante dias 16 à 20 de novembro foi
desenvolvido em toda a a escola o projeto: "Negro sem preconceito",
em comemoração ao dia da "Consciência negra". Cada turma ficou com um
livro tema para ser trabalhado, sobre as diferenças raciais, sociais e
culturais. Os alunos além de conhecer livros que abordam a respeito das
diferenças, realizaram atividades baseando~se no respeito ao próximo,
conheceram um pouco mais sobre a vida de Nelson Mandela e Zumbi dos Palmares.
Meditamos em versículos bíblicos sobre o valor do próximo como:"O meu mandamento é este: Amem-se
uns aos outros como eu os amei" João 15:12 e "Sobretudo, amem-se
sinceramente uns aos outros, porque o amor perdoa muitíssimos pecados" 1
Pedro 4:8.
No dia 20, data em que se comemora o
"Dia da consciência negra" realizamos a culminância
com comidas típicas africanas, cada sala ficou responsável por trazer
dois tipos de pratos como: canjica, milho cozido, amendoim, bolo de fubá,
batata doce, paçoca, farofa, entre outros. Tia Neia veio nos contar histórias bíblicas, baseando-se no respeito e valorização às diferenças, como a história de "Davi" um menino franzino que não era visto como um guerreiro e o Senhor o escolheu para ser rei.
A Escola Batista Ágape acredita que, a escola tem que ser um espaço exemplar,
um lugar onde a intolerância não só deva ser proibida, porém entendida como
algo sem sentido e prejudicial ao funcionamento da sociedade. O racismo deve
ser cada vez mais restringido, principalmente em um local essencial como as
salas de aula. Até que ele fique cada vez mais restrito à mente dos
preconceituosos, chegando ao estágio em que ele não faça mais sentido. A educação deve ser baseada em valores, respeito e amor que Cristo nos amou e nos ama, para que tenha sentido também na vida em sociedade.
Agradecemos aos nossos alunos e a cada pai que contribuiu para a realização desse projeto. Parabéns a toda equipe Ágape.
Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar, elas podem ser ensinadas a amar".
A Escola Ágape realizou nesse dia 20 de novembro um evento educativo alusivo a consciência negra.
Há uma preocupação dos profissionais da educação da escola em ensinar
seus alunos a amar e respeitar o próximo independentemente de qualquer
que sejam suas diferenças.
“Não há judeus nem negros, escravo ou livre, homem nem mulher, pois todos são um em Cristo Jesus.” Gálatas 3:2
A Escola tem também um projeto com seus alunos do segundo ano do ensino
fundamental denominado “negro sem preconceito” que tem a finalidade de
incentivar as crianças a aprender a respeitar os colegas e todas as
pessoas sendo de qualquer raça ou cor. A respeito da consciência negra:
O dia 20 de novembro faz menção à consciência negra, a fim de ressaltar as dificuldades que os negros passam há séculos.
A data foi escolhida porque foi nesse dia, no ano de 1695, que morreu
Zumbi dos Palmares. Esta foi a liderança mais conhecida do chamado
Quilombo dos Palmares, que se localizava na Serra da Barriga, atual
estado de Alagoas. A fama, o símbolo de resistência e força contra a
escravidão mostrado pelos palmarinos, fizeram com que a data da morte de
Zumbi fosse escolhida pelo movimento negro brasileiro para representar o
Dia da Consciência Negra. A data foi estabelecida pela Lei 12.519/2011.
O dia da consciência negra surgiu para lembrar o quanto os negros
sofreram, desde a colonização do Brasil, suas lutas, suas conquistas.
Mas também serve para homenagear àqueles que lutaram pelos direitos da
raça e seus principais feitos.
O dia 20 de novembro faz menção à consciência negra, a fim de ressaltar as dificuldades que os negros passam há séculos.
A data foi escolhida porque foi nesse dia, no ano de 1695, que morreu
Zumbi dos Palmares. Esta foi a liderança mais conhecida do chamado
Quilombo dos Palmares, que se localizava na Serra da Barriga, atual
estado de Alagoas. A fama, o símbolo de resistência e força contra a
escravidão mostrado pelos palmarinos, fizeram com que a data da morte de
Zumbi fosse escolhida pelo movimento negro brasileiro para representar o
Dia da Consciência Negra. A data foi estabelecida pela Lei 12.519/2011.
O dia da consciência negra surgiu para lembrar o quanto os negros
sofreram, desde a colonização do Brasil, suas lutas, suas conquistas.
Mas também serve para homenagear àqueles que lutaram pelos direitos da
raça e seus principais feitos.